El constructivismo es una teoría del aprendizaje que sostiene que las personas construyen activamente su conocimiento a partir de:
No se trata solo de recibir información, sino de darle sentido a lo que aprendemos, relacionarlo con lo que ya sabemos y aplicarlo en contextos auténticos.
El estudiante participa, experimenta, prueba, se equivoca y genera comprensión.
Cada persona trae ideas previas que influyen en cómo aprende lo nuevo. El aprendizaje conecta lo nuevo con lo ya sabido.
El profesor deja de ser el “que transmite” y se convierte en un facilitador, acompañando, dando retroalimentación y planteando retos.
Se aprende mejor cuando las tareas se parecen a situaciones reales.